Actores claves
¿Los destinatarios de la solución son los mismos que tienen el problema?
Los destinatarios de este proyectos son parte de la sociedad, parte de los consumidores de los artefactos tecnológicos que luego quedan en desuso y contaminan al medio ambiente.
Pero al mismo tiempo son los que en sus aulas tienen el problema de de falta de mobiliario que le permita ubicar sus pertenencias y que muchas veces quedan en el piso.
Podemos decir que los estudiantes que tienen el problema también serán parte de la solución así como la comunidad en la que habitan y sus respectivas familias.
¿De qué forma su participación resulta clave para solucionar el problema?
La participación de los alumnos si bien no soluciona, ni erradica el problema de los residuos electrónicos, permite minimizar la cantidad que van a parar a los espacios abiertos donde contaminan. La reutilización y el reciclaje de estos productos tecnológicos permitirán no solo que estos objetos sean reutilizados, sino que solucionará la falta de un lugar propio donde dejar por ejemplo la mochila de cada niño, fortaleciendo el sentido de pertenencia en su aula.
Esto nos permite afirmar que la participación de los alumnos, las familias y la comunidad estarían realizando un pequeño aporte para solucionar el problema de los desechos electrónicos, pero más que el proyecto en sí, lo que significa el proceso de desarrollo del mismo es de mayor importancia porque genera conciencia del impacto ambiental que generan los residuos e instaura valores de cuidado, y pertenencia por el lugar en el que habitamos.
